Nous veillons à développer l’autonomie des enfants. Être autonome c’est avoir confiance en ses propres capacités.
Pour garantir une certaine cohérence dans la prise en charge des enfants et une bonne collaboration avec les familles, quatre valeurs institutionnelles déterminent le cadre fonctionnel:
Une action éducative basée sur l’écoute, l’observation des besoins, des potentialités de l’enfant et sa famille. Nous privilégions le partenariat avec les parents afin que l’enfant puisse harmonieusement s’intégrer. L’accent sur la socialisation de l’enfant dans le respect des différences culturelles, sociales et philosophiques permet de ne pas mettre l’enfant en conflit de loyauté entre ce qu’il vit à la maison et le fonctionnement de l’institution. Plusieurs modes de vie peuvent cohabiter harmonieusement.
Une action éducative caractérisée par un professionnalisme responsable, un travail d’équipe et un esprit institutionnel.
Une action éducative où chaque enfant trouve un espace personnalisé à sa catégorie d’âge, et un personnel formé correspondant. L’enfant pourra ainsi grandir, jouer et rêver…
Mais aussi de l’humour, du plaisir, du dynamisme et un esprit d’équipe.
Les enfants sont notre avenir, c’est pourquoi il faut leur offrir la possibilité de réaliser leur potentiel afin de devenir des adultes sains de corps et d’esprit.